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一轮复习生物知识网络图

简述信息一览：

1、加强研究，把握方向吃透《考试说明》和近几年高考试题，才能抓住一轮复习的重点和难点，才能瞄准高考的方向。回顾课本、巩固基础生物本来在高考中的分数比例就低，加之高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，因此掌握好基础，生物分数一定低不了。

2、重视生物学重要概念的学习，建构完整的生物学知识网络。一些学生在答题中的失误，主要是因为对重要概念的理解深度不够，知识呈碎片化，没有建构形成系统的知识网络。复习中应回归教材，依据课程标准中的学业质量水平，突破重难点知识，深化对概念的理解，在此过程中建立知识之间的整体联系。

（图片来源网络，侵删）

3、高中生物教师博客请百度刘强博客指导思想（一）全面系统、注重双基；吃透教材、落到实处；培养能力、循环上升。

高中生物必修一第五章和第六章思维导图如下：思维导图是有效而且高效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。

第一章：细胞的世界在《走进细胞》中，我们将探索生物的基本单元——细胞。它是生命的基础，每个生物都由细胞构成，细胞的自我***能力赋予了生命延续的可能。章节中深入讲解了细胞的多样性，区分了原核细胞与真核细胞的不同，以及细胞在形态、结构和功能上的异彩纷呈。

（图片来源网络，侵删）

第一章“走进细胞”聚焦于细胞的基本概念，如细胞的构成、结构与功能，以及细胞的多样性，包括原核细胞与真核细胞的区分和不同类型的细胞差异。思维导图直观展示了这些核心知识点。

高中生物的学习需要对知识点有整体了解，高中生物必修一知识点有哪些呢？我们可以通过思维导图或者框架图来进行笼统了解。

1、做到生物课前预习初一生物预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出初一生物预习笔记。

2、做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正学习态度。通过对不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树立自信，保证学生以良好的心态进入总复习。制定复习***，使学生做到心中有数。

3、注重联想理解。生物学科的许多知识都是互相联系的，运用联想的方法，能够由一个知识点扩散开来，联想类似或相关的知识点，利用它们之间的内在联系结成稳固的知识网。学会联想的方法，提高复习效率。由一个知识点可辐射出多个知识点，在综合复习中价值很大。

4、突出重难点：使学生明确考纲要求，复习时有重难点。 2）快速记忆：复习内容尽量条理化，把每专题的知识点进行整理，把握关键词，对一些比较系统的知识以思维导图或表格的形式加以记忆。

高考一轮复习是指：第一轮复习称为基础复习阶段，约占整个高三复习的一半时间左右。这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。这是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期，一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找。

高三一轮复习对于中国的学生来说，是高考备考过程中至关重要的一环。这一阶段的复习不仅涉及知识的系统梳理和巩固，还关系到学生应试技能的提升和心理素质的锻炼。

高考一二三轮复习是指：一轮：做最基础的题。要知道，基础不牢，地动山摇。有学校定的资料。二轮：做5年高考3年模拟，见识高考题。三轮：做大量的试题。训练考试的感觉（比如天利38套系列，或者金考卷系列）。还要注意：误区一：对自己没有较准确的定位，好高骛远。

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